成都校园跳起华尔兹，同学们很羞涩 谭曦摄

　　跳出状态后感觉很享受
　　王帅告诉记者，通过一周的训练，现在感觉到拉手只是跳舞的规定动作，跳好了真的是一种享受。
　　刚跳完华尔兹的该校高一学生张成一脸兴奋，“现在学习压力很大，大家每天几乎都是各自忙各自的功课，感觉同学之间都很生疏了，集体舞既是一个放松的好方法，又是一项很快乐的集体活动。”大约5分钟之后，“华尔兹”舞曲结束。据了解，成都市实验中学以后将把校园华尔兹与广播操和其它传统体育项目一道纳入学生每天校园锻炼的“必修课”。该校副校长沈明德称，从今日开始，学校将会把校园华尔兹在全校推广，要求每位师生都要会跳，同时因为跳校园华尔兹活动半径比较大，因此将采取“错时分批跳”的方式进行，届时还将进行全校性的比赛。

　　说法篇
　　学生集体舞八成家长说支持
　　短暂而精彩的校园华尔兹结束后，众多师生、家长、教育专家都发表了自己的看法。

　　学生：助长早恋？不可能！
　　“我觉得跳舞不仅能提高我们的身体素质，增加内涵，更重要的是可以提升我们整个人的气质。”高一女生王兰说，“助长早恋？没有这可能。刚开始跳的时候由于不熟悉是有些尴尬，动作熟悉后就跟做操一样，没什么特别的。”高二男生李杰说：“第一次拉女生的手很不好意思，老师说每个人都必须跳，我才下了很大决心迈出第一步。”真正学会后，才觉得默契地跳完一套才是最终的追求，跳的时候根本不会去想其它的。

　　家长：跳舞是一种锻炼
　　“站第一排的那个男生就是我儿子，没想到他才学短短一周时间就跳得这么好！”在现场观看的家长黄女士称，儿子是高二学生，性格有点内向，跳这种舞蹈对他来讲会有很大的帮助。儿子平日忙于功课，没有时间进行体育锻炼，跳舞正好可以让他锻炼一下身体。和黄女士一样，在接受记者采访的10名家长中，有8名对此表示赞成，他们均认为，跳舞可以让人学着享受音乐和舞蹈带来的乐趣，带给人健康，这是一件好事情。

　　老师：早恋和手牵手无关
　　“舞蹈是艺术，手拉手也正常。”成都市实验中学校园集体舞负责指导老师谢晴称，目前一些老师和家长担心孩子牵手跳校园华尔兹会早恋，如果减少接触的机会，引发“相思”的几率是肯定会减少的……这些想法有一定道理，因此学校在推广这种集体舞时也需要正确地加以教育和引导。“但是早恋和跳舞没有必然的因果关系！”

　　教育局：跳舞为塑造学生气质
　　“让中小学生跳集体舞，可以培养学生审美情趣，同时也可以锻炼身体。我们试点后将在全区中学全面推广。”成华区教育局有关负责人付登金表示，这七套校园集体舞将安排在每天的学生大课间和课外集体体育锻炼时间进行，集体舞并不是要取代课间操，而是要安排更丰富的体育锻炼内容。

　　问题篇
　　问题1 舞伴怎么选？
　　在一片叫好声中，记者发现实际操作中仍有一些问题困惑着师生。
　　学生之间如何选舞伴这一问题首先成为困扰大家的一个难题。“其实我并不想和他跳，他长得比较胖，跳起来显得很搞笑。”昨日一名女生坦言对自己的舞伴并不满意。该校沈副校长介绍，在选舞伴问题上，学校是严格按照本班内自愿搭配的原则进行，只有极少数的同学是老师协调安排的。
　　在采访中不少同学表示，选舞伴确实是件尴尬的事。既担心自己中意的舞伴拒绝自己，又担心两个很要好的同学天天在一起，会引来同学的很多议论。另外，男生女生天天都有5分钟如此亲密的接触，时间长了产生感情也是人之常情。就此，不少家长建议，舞伴不应该固定，如果天天跳，最好一周换一次舞伴，这样反而会增进同学间的友情，同时也不一定完全就是男生和女生跳，男生和男生跳、女生和女生跳也可以。

　　问题2 老师怎么教？
　　作为教育部大学生两操协会体育舞蹈专项委员会会员，成都市体育舞蹈协会秘书长袁志华从去年就开始了对此项目的推广工作。袁志华认为，在推广过程中，最大的问题在于，目前学校具体落实此项工作的主要是体育、舞蹈老师，已经完全掌握这一技能的教师非常少。他建议，首先学校要高度重视，送教师去接受专业的培训，只要教师这一关过了，体育舞蹈也能像健美操一样普及起来。

　　问题3 腻了怎么办？
　　采访中，不少师生、家长还表示出这样的担心：虽然现在大家的热情高涨，但如果天天跳同样的舞，学生腻了怎么办？“如果时间长了，学生腻了、学校疲了，校园集体舞很有可能不了了之。”有专家认为，如果没有更适合学生的校园集体舞一系列具有可行性方案的保证，不如让这套舞变成学校里的一堂兴趣课，让同学自由选择，跳出质量、跳出水平。

　　别让华尔兹成为奢侈品
　　□巴山牛
　　在优美旋律中翩翩起舞的中学生，本身就是一道亮丽的风景线。男女正常交往本身应是中学生必备的一种素质。让中学生在学校组织下跳集体舞，既可以通过手牵手释放青春期被压抑的渴求，又能让他们的情感在优美的旋律和急促的舞步间得到升华。集体舞让异性学生有了交流友谊的渠道和坦然相处的平台，对于促进异性间正常交往大有裨益。青春的压抑并不会因为禁止集体舞而消隐。恰恰相反，只有通过坦荡的交往，才能消除对异性的神秘感，从而把注意力集中在学习上。
　　校园集体舞全面推行后，以前课间广播操一统江湖的局面将会改变。集体舞比广播操的内容更丰富，在教学上的要求也会更高。就师资条件和教学设备而言，集体舞能够很快在城市学校得以推行。但对办学条件薄弱特别是农村中学而言，由于师资力量不足、学生服装难以统一和基本设备欠缺等原因，集体舞特别是华尔兹很可能成为奢侈品。让华尔兹在每所学校都跳起来，需要有关部门加大对贫困学校的扶持帮助力度。校园华尔兹的推行问题，也就成了需要有关部门努力的教育资源均衡配置的问题。
　　同时，集体舞作为减轻学生负担的有力手段，有赖于素质教育改革的纵深推进，让中学生能在课余时间忘情地舞蹈，从根本上说，需要为他们创造一个轻松自如的学习环境。如果学生成天为升学压力和考试成绩疲于奔命，他们的舞姿就注定会做作而怪异。从这个意义上说，让中学生在校园里跳起欢快的华尔兹，需要以尊重学生个性发展为核心，全面推进以学生自由全面发展为目的的教学模式变革。
　　（作者系四川公务员）

　　新闻背景
　　今年9月，教育部将在全国中小学校推广《第一套全国中小学校园集体舞》，其中包括小学组《好朋友》、《阳光校园》、《小白船》，初中组《青春旋律》、《校园秧歌》，高中组《青春风采》、《校园华尔兹》7个校园集体舞蹈，曾一度引发“会否导致学生早恋”的争议。

来源:四川在线