本报讯(记者刘冕)昨天，二龙路中学操场上，一群身着制服的中学生翩翩起舞，他们首次展示了第一套全国中小学校园集体舞中高中组的2个舞蹈。教育部表示，今年9月1日起，全国所有中小学校将推广校园集体舞，学生们要利用集体锻炼时间学跳集体舞。目前，本市已确定2所中学率先“跳”起来。
“推广不意味强制。”集体舞展示会上，教育部体育卫生与艺术教育司司长杨贵仁开门见山，推广不是要求全国中小学生就跳一个舞，校园集体舞不会代替广播体操。广播操是为了强身健体，而跳舞是为了让更多的学生参加到艺术活动中，并学会享受艺术。
杨贵仁说，早恋不会因为跳集体舞而发生，也不会因为不跳集体舞就不会发生。在集体舞的创编过程中，有关人员已就这个问题做了一些考虑。在舞蹈中，舞伴随时都在交换，一般是四个人一个组，不为男女学生发生早恋提供条件。
据教育部的一项调查显示，72.3％的学生喜欢校园集体舞，70％的高中生希望能“男女生合跳”。学生们普遍认为，集体舞能调节情绪、活跃身心、增强同学间的合作交流。有关专家也表示:“集体舞有助于培养学生健美的身体形态，增强学生动作的节奏感、韵律感。”为此，教育部专门组织舞蹈教育界专家和中小学舞蹈教育一线教师，历时两年为学生量身打造特色舞蹈。
昨天，由小学组、初中组、高中组三部分组成的全国首套中小学校园集体舞首次亮相，其中既包括国际化的华尔兹，又有民族风情的秧歌。其中小学组为《好朋友》、《阳光校园》、《小白船》，初中组为《青春旋律》、《校园秧歌》，高中组为《青春风采》、《校园华尔兹》。据抽样调查显示，学生对这套舞蹈的喜爱程度达74.3％，家长和教师的喜爱程度更是高达86％。一位参加舞蹈展示的中学生告诉记者:“集体舞不仅给每天一小时的体育锻炼时间增加了新选择，而且还增进了同学间的友谊。”
“每个舞蹈的长度都控制在四五分钟，因此各校可根据实际情况安排跳一遍或多遍。目前，本市已确定东城区25中学和西城区二龙路中学为试点学校。”北京市教委体美处副处长于茜介绍，各区县正着手准备试点学校名单。市教委将按有关部门规定，逐步推广集体舞。从本月起，教育部门将开始培训骨干舞蹈教师，将刻制教学光盘发放到中小学。教育部表示，鼓励中小学利用当地艺术教育资源，自编舞蹈，丰富学生的课外活动。RJ207
图为昨天，教育部组织创编的全国第一套中小学校园集体舞展示活动在二龙路中学举行。
本报记者方非摄 | |
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